1. Aşağıdaki metni, dönem boyunca işlediğimiz hangi eleştiri yöntemleriyle çözümleyebilir, hangileriyle çözümleyemeyiz, nedenleriyle açıklayınız.


“İYİLİK VE KÖTÜLÜK
Yaşlı Adam kulübesinin önünde torunuyla oturmuş, biraz ötede birbiriyle boğuşup duran iki köpeği izliyorlarmış. Köpeklerden biri beyaz, biri siyahmış ve on yaşındaki çocuk kendini bildi bileli o köpekler dedesinin kulübesi önünde boğuşup duruyorlarmış. Dedesinin sürekli göz önünde tuttuğu, yanından ayırmadığı iki iri köpekmiş, bunlar… Çocuk, kulübeyi korumak için biri yeterli gözükürken niye ötekinin de olduğunu, hem niye renklerinin illa da siyah ve beyaz olduğunu anlamak istemiş ve dedesine merakla sormuş; Yaşlı adam, bilgece bir gülümsemeyle torununun sırtını sıvazlamış;
"Onlar" demiş; "Benim için iki simgedir evlat."
"Neyin simgesi" diye sormuş çocuk.
"İyilik ile kötülüğün simgesi. Aynen şu gördüğün köpekler gibi, iyilik ve kötülük içimizde sürekli mücadele eder durur. Onları seyrettikçe ben hep bunu düşünürüm. Onun için yanımda tutarım onları."
Çocuk, sözün burasında, mücadele varsa, kazananı da olmalı diye düşünmüş ve her çocuğa özgü bitmeyen sorulara bir yenisini daha eklemiş:
"Peki, sence hangisi kazanır bu mücadeleyi?"
Bilge adam, derin bir gülümsemeyle bakmış torununa;
"Hangisi mi evlat? Ben hangisini daha iyi beslersem!”

2. Bu metni, çözümlerken yararlanamayacağımız eleştiri yöntemlerinden (örneğin- feminist eleştiri-) bağlamında incelemek için metne neler eklemeliyiz? Nedenleriyle açıklayınız.


Yardımmm edin acill lütfenn..