Cevap:
İYİ ÇALIŞMALAR
Açıklama:
Bu çalışmanın temel amacı öğrencilerin okul ortamında deneyimledikleri ödül ve ceza
sistemine yönelik değerlendirmelerini araştırmaktır. Bu amaçla çalışma İstanbul’da yüksek
sosyo ekonomik düzeyde ailelerin tercih ettiği K-12 düzeyinde bir eğitim kurumunun Ortaokul
Bölümü 7. Sınıf öğrencilerinden oluşan 88 kişilik bir öğrenci grubu üzerinden yürütülmüştür.
Araştırma yapılırken öğrencilere 17 sorudan oluşan açık uçlu sorulardan oluşan bir anket
uygulanmıştır. Bu çalışmada öğrencilerin ödül ve ceza kavramlarına ilişkin ne düşündükleri
araştırılmış ve öğrencilerin anket sorularına verdikleri cevaplar üzerine ‘’ödül ve ceza’’
kavramlarına ilişkin düşünceleri değerlendirilmiştir. Bulgular çalışmaya katılan ergenlerin
ödülü olumlu bulduğunu ve kızların daha çok ödüllendirildiğini göstermektedir. Ergenlerin
büyük çoğunluğunu cezayı bireyin davranışını disipline etme amacı olduğunu ve toplumsal
geleneksel normlara uyum amacıyla verildiğini söylemektedirler. Ceza konusunda ergenlerin
duygularına bakıldığında da sadece kişiyi örseleyen ve inciten bir uygulama olarak
tanımladığını ortaya çıkarmıştır. Evde ve okulda verilen cezalar da ceza veren kişilerin aslında
davranışı özne ile birlikte iyileştirme amacından çok, cezayı büyük oranda bedel ödetmek
amaçlarıyla verdiklerine işaret etmektedir. Araştırmanın sonuçlarına göre öğretmenler ödül ve
ceza uygulamaları yerine farklı yöntemlerin öğrencilerde daha uzun vadeli düşünce ve davranış
değişikliği sağlayacağı düşünülmektedir.
