Türkiye, AB yolunda birçok alanda reformlar yap
t. Bunlardan biri de ilköğretim programinin AB
standartlanna getirilmesidir. Programda yap
lan değişiklikle hedeflenen: artik ezberci olma
yan, emir almadan hereket edebilen, düşün
mekten korkmayacak öğrenciler yetiştirmek
Program içerik olarak ülkenin umut vadeden
geleceğini hazırlayacak gibi görünüyor. Ama
her alanda olduğu gibi asıl büyük sıkıntı göz
ardı edilmiş. Bu yüzden bu program kage
üstünde kalmaktan öteye gidemeyecek. Çün-
kü ülkenin sahip olduğu eğitimciler, yöneticiler,
öğretmenler bu programin felsefesine uzak
insanlar. Programı bunlar uygulamayacak mı?
Evet, ama nasıl? Bu kadrolar özgür düşünen,
yorum yapan, eleştiren bireyler olarak yetişme
mişler ki!
Bu parçanın bütününde, aşağıdakilerin han-
gisi üzerinde durulmaktadır?
A) AB yolunun ülkenin birçok eksikliğini gider-
me fırsatı sunduğu
B) Yeni ilköğretim programinin çok nitelikli oldu
gu ancak uygulamada sıkıntı yaşanacağı
C) Özgür ve sorgulayan öğrencilerin eğitiminin
zor olduğu
D) Eğitim sisteminin ülkenin değerlerine uygun
hale getirilmesi gerektiği