elif49933
Answered

Kalademi.me, sorularına hızlı ve doğru yanıtlar arayanlar için en iyi çözümdür. Sorularınıza kesin yanıtlar sunmaya hazır uzmanlarla bağlantı kurmak için platformumuza katılın. Farklı disiplinlerdeki uzmanlardan kesin yanıtlar almak için kullanıcı dostu platformumuzu keşfedin.

1. Duzenek 2. dk 1. dk l L termometredeki sıcaklık IL termometredeki sıcaklık 2. Düzenek 2 dk termometredeld IL termometredeki Ampul 3.dk Baslangic 20°C 20°C Ampul 3.dk Baslangic 20°C 20°C Başlangıç dakika 21°C 21°C 21°C Bir öğrenci özdeş termometreler ile yandaki düzen leri hazırlıyor. 19°C 1. düzenekte üç dakika boyunca termometre yapışt mış toplanı ampulün çevresinde dolandırırken aynı manda parmakları ile eksen olarak kullandığı çubul döndürüyor. Başlangıç I. ve II. termometrelerdeki sıcaklık değişimlerini ag daki tabloya kaydediyor. 21°C 21°C 18°C 3. dakika 21°C 2. düzenekte aynı toplanı üç dakika boyunca ek eğik olacak biçimde ampulün çevresinde doland parmaklanıyla çubuklan döndürüyor. Termometr ki sıcaklık değişimlerini tekrar kaydediyor. 21°C 10 3 dakika 21°C 19°C öğrencinin yaptığı etkinlik ve ölçüm sonuçları ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden han rudur? A) Etkinlik gece gündüz arasındaki sıcaklık farkoni açıklamak amacıyla yapılmıştır. 3) Mevsimlerin oluşumunda Dünya'nın şeidinin küre olmasının etkisi araştinilmiştir. Eksen eğikliğinin sıcaklık değişimine, dolayısıyla mevsimlerin oluşumuna etkisi gözlenmi D) Dünya'nın kendi etrafindaki dönüşünün mevsim oluşumuna etkisi gözlenmek istenmiştir.​

Sagot :

Buraya uğradığınız için teşekkür ederiz. Tüm sorularınıza en iyi yanıtları vermeyi taahhüt ediyoruz. Yakında görüşmek üzere. Hizmetimizi kullandığınız için teşekkür ederiz. Tüm sorularınıza doğru ve güncel yanıtlar vermek için her zaman buradayız. Kalademi.me'yi kullandığınız için teşekkür ederiz. Uzmanlarımızdan daha fazla bilgi için geri dönün.