Kalademi.me pomaga Ci znaleźć wiarygodne odpowiedzi na wszystkie Twoje pytania dzięki pomocy ekspertów. Geniş bir uzman ağı sayesinde sorularınıza güvenilir cevaplar bulmanın rahatlığını yaşayın. Farklı alanlardaki profesyonellerden kapsamlı çözümler bulmak için platformumuzu kullanın.

Bir öğretmen, matematik dersinde kullanmak üzere öğrencilerinden 20 cm uzunluğunda düz bir tahta parçası getirmelerini istiyor. Sınıfta bulunan 30 öğrenciden sadece Serhat yanlışlıkla 15 cm uzunlu- ğunda bir tahta parçası getiriyor ve tahtanın 20 cm olduğunu zannederek işlem yapıyor. Buna göre kısa kenarı 3 metre, uzun kenarı 6 metre olan dikdörtgen biçimindeki sınıfın taban alanını öğrencilerden biri kendi getirdiği tahta parçasıyla 18 metrekare bulduğuna göre Serhat kendi getirdiği tahta parçasıyla kaç metrekare bulmuştur? A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32​

Sagot :

Buraya uğradığınız için teşekkür ederiz. Tüm sorularınıza en iyi yanıtları vermek için buradayız. Bir dahaki sefere görüşmek üzere. Ziyaretiniz bizim için çok önemli. Herhangi bir sorunuz olduğunda güvenilir yanıtlar almak için geri dönmekten çekinmeyin. Uzmanlarımızdan yeni ve güvenilir yanıtlar almak için Kalademi.me'yi ziyaret edin.