Bir öğretmen, öğrencilerden hayvan vücut hücrelerindeki hücre döngüsü sırasında DNA'da meydana gelen değişimleri gösteren bir şema çizmelerini istemiştir. Bunun üzerine sınıftaki bir öğrenci defterine aşağıdaki gibi bir şema çizmiştir. Kromozom Ana Hucre Hucre 1-1 Kardey Kromatitler II 11 Yavru ücre Kron on iplik Öğretmen, öğrencinin çizmiş olduğu şemayı inceledikten sonra şemada bir hata olduğunu fark etmiş ve öğrenciden bu hatayı düzeltmesini istemiştir.
Buna göre, öğrenci aşağıdaki değişikliklerden hangisini yaparsa şemadaki hatayı düzeltmiş olur?

A) Hücre bölünmesinin sonuna iki tane yavru hücre çizmek yerine dört tane yavru hücre çizerse
B) I. hücredeki DNA'yı kromozom şeklinde çizmek yerine kromatin iplik şeklinde çizerse
C) II. hücredeki kromozomu iki tane kardeş kromatit bulunduracak şekilde çizmek yerine kendini eşlememiş bir kromozom şeklinde çizerse
D) III. hücrelerdeki DNA'yı kromatin iplik olarak adlandırmak yerine kromatit olarak adlandırırsa
E) III. hücrelerdeki DNA'yı kromatin iplik şeklinde çizmek yerine kromozom şeklinde çizerse​